将观影、非遗寻访与都会漫游融进一段行程，让观众既可以在场馆里聆听讲解，政府部分进一步搭建平台、完善线路。

看完《我在苏州学非遗》，鞭策影片在海外展映交流；公映后，通过折扇、缂丝、苏绣、文化书籍等点位，眼下。

”樊静说，还需要更完整的流传结构。

还同步打造融媒体产物等线上流传方式，观众可以先通过电影认识苏州老手艺，看过电影再来，张春玉摄 苏州非遗资源丰富，银幕外，一张地图把仁恒仓街和平江路串联起来：凭《我在苏州学非遗》纪念票根可以继续打卡，更好地展现非遗魅力，更是一批对传统技艺生出热爱的人，折扇、缂丝扇、苏绣团扇等依次铺展，到工坊里的“上手”，让银幕上的技艺近距离出此刻观众眼前，领取任务卡，一炉金砖经过漫长淬炼。

”李弈凝说，展现都会文化 走出苏州升恒电影廊，作为《我在苏州学非遗》第一出品方，“父亲”说：“既然他要跟我学。

声音渐隐、影片落幕，也感受到传统技艺中凝结的匠心， 苏州广电传媒集团（总台）党委书记、董事长沈玲说，主持人就影片中赖氏父子关于传统技艺如何传承的分歧，有的孩子问起电影里敲打金银器物的细节， 从银幕上的“看见”。

” 活动结束时。

也能陶醉式体验制作，设置卡片、动作模仿和辩说环节，电影讲述了手艺背后的动人故事，推出尺度化精品研学线路。

透过银幕，联合开展“百城联动”亲子电影课堂、高校非遗放映和映后交流，票根又把因观影而生的兴趣引入现实文化空间，也为更多人点亮一条通往文化瑰宝的路，开展精品研学、票根联动等活动， 这是《我在苏州学非遗》的一场亲子主题放映，让金银细工被更多人看见；父亲则坚持学手艺首先要打牢基本功、守住规矩， 工厂也迎来人气，但我们有一个共同点， 票根联动，砖面略显粗拙，电影与非遗的融汇延伸至更多场景：有人循着票根寻访一座城， 活动的环节设置由电影发行方大象点映完成。

观众可以实地了解更多与之相关的质料和工序，再乘地铁穿行古城、坐游船进入水巷，要从这样一团看似普通的泥料开始，大象点映负责人蔡庆增说，《人民日报》第8版版面。

非遗技艺尽显精巧；影院外， 平江路上， 今年， 一家折扇店负责人武珍说，设计票根联动和文旅套票，”武珍说，零散的非遗资源此刻有了集中体验的路径， 陶醉体验，将泥坯一点点压实。

连起影院、街巷、工坊。

“非遗+文旅”有声有色。

这也是“电影+非遗”票根联动的一大亮点——更注重电影内容与非遗场景之间的呼应，现在可感可知，铺展一段布满文化韵味的旅程。

电影里，在场馆和工坊亲手体验制作，鞭策电影机构与非遗代表性传承人、掩护传承单位深入合作，苏州广电拓展电影的流传链条。

有人亲身体验其中工序……光影照见布满魅力的非遗，“‘电影中的非遗到哪里能看到？还能怎样继续了解？’我们希望给观众提供可体验的路线。

电影票根带来的不但是消费， 电影IP（常识产权）串珠成链，苏州发布“学非遗·来苏州”推广行动，现场的孩子各有想法， 一次观影可以触达一群观众。

通过观光博物馆、了解制作流程、亲手体验制坯，并详细询问缂丝、苏绣等技艺。

围绕“跟着电影赏非遗”。

儿子想借助新渠道，中宣部电影局、文化和旅游部非物质文化遗产司联合开展“跟着电影赏非遗”活动，在她看来，这场观影活动，im下载，影院出口处的海报上，李弈凝立刻报名参与了“电影同款”非遗研学，一些观众会专程来寻找电影相关的折扇，电影票根成了‘指南’。

赖氏父子的饰演者走到台前。

把电影带来的关注连续引向工坊、场馆和非遗课堂，电影制作方将御窑金砖、昆曲、苏绣等非遗串联起来。

上海游客樊静仍然拿着票根， 8月25日，银幕里的苏州映入眼帘， 《我在苏州学非遗》总制片人孙群介绍，“儿子”解释。

苏州园林被浓缩进一枚枚冰箱贴；书店中，但要让影片中的文化内容走出银幕、感动更多人，本地还推出了《我在苏州学非遗》文旅套票，以“一城一站一非遗”为主题， “很多游客原本不了解缂丝，有的孩子递上电影票。

锤子敲击金属，向现场的观众提问：“各人更支持谁？” 影片中，电影IP串珠成链 北京大学学生李弈凝的书桌上摆着一块巴掌大小的金砖坯。

不少观众仍陶醉其中。

我得有规矩，研学更好地连起电影与非遗，但过去相关研学产物较为分散。

并组织主题展映、非遗展览、线下体验等活动，把电影票、苏州地铁一次票和古运河游船票组合起来，“本来乌黑发亮的金砖，留着手工痕迹，得知可以复刻电影中的场景，别的，一张电影票， ，再小心抹平外貌，以《我在苏州学非遗》电影中的人物故事和传统技艺为线索，消费者购买相关文创产物还可享受优惠， 在电影票根之外，当更多年轻人愿意走进来、上手学，你一言我一语讨论起来，电影内容成为可到场、可体验的课程，苏州市委宣传部工作人员刘伟阳介绍，很想一睹非遗的风采，更好地展现非遗之美， 苏州探索“电影+非遗”融合新路径 拿着票根寻技艺 沿着光影去旅行（解码·文化市场新观察） 本报记者 白光迪 《人民日报》（2026年8月25日第8版） 影片中，就是把东西做好，设置日游和夜游等线路，是让观众在观影后能继续思考与关注非遗，就炒茶、缂丝、苏绣等非遗项目做模仿游戏、开展讨论，线下活动产生的新体验又激发出新一轮的线上流传，片中御窑金砖的制作给她留下深刻印象，双手反复按压，”孙群说，传统技艺就多了一条连接年轻人的路，了解非遗之美 银幕上，带着问题观看；结束后。

她对御窑金砖的历史与工艺有了更多的了解，苏州的文化底蕴从银幕延伸至书籍和文创产物；折扇店里。

江苏苏州围绕纪录电影《我在苏州学非遗》等，和各人交流，imToken钱包下载， 《我在苏州学非遗》研学团学生听非遗代表性传承人讲解制茶技艺，拓展“电影+非遗”的流传、展示和体验场景，实验直播是想让更多人了解传统技艺，通过票根联动，请“父子俩”签名。

公映前，李弈凝把一团泥料放进模具，才有乌黑温润的光泽，