别的，加强对教师数智和科技素养、人文素养、创新思维、跨学科综合素养等的培养， 《 人民日报 》（ 2026年09月05日 04 版） ，将连续落实义务教育教师平均工资收入程度不低于本地公务员平均工资收入程度政策，教育部教师工作司负责人暗示，教育部将选树更多扎根一线、可亲可敬可学的典型，教育部教师工作司负责人介绍，教育部全力推进高程度教师步队建设。

要补齐村子教育短板， 在回答关于维护教师权益、减轻教师承担方面的问题时，强化教师思想道德修养。

同时继续坚守师德师风第一尺度，全力实施好教师成长国家行动，及时为老师澄清、正名；对捏造事实、恶意诽谤教师的行为，让老师把心安顿在课堂、把爱倾注给孩子，促进教师资源均衡配置，联合相关部分依法严肃处理惩罚，启动教师人工智能素养全覆盖培训，出台操纵指引，必需把教师步队建设摆在更加突出的战略位置，教育部召开新闻发布会。

改革“优师打算”“县中教师头雁打算”，坚决对师德失范行为“零容忍”，我国将实施教师成长国家行动，im钱包，对涉及教师的不实举报， 在培养造就高程度教师方面，试点建设国家卓越教师学院，让教育惩戒有法可依、有界可控、有例可循，健全社会事务进校园准入机制，成立新招聘教师在办学程度较高的学校见习培养制度。

实施“白名单”打点，该负责人介绍，鞭策更多高程度大学到场教师教育，健全共保联动机制，近期教育部将会同有关部分和一批企业启动第三期“尊师惠师公益行动”， 9月4日，改革实施“国培打算”。

教育部将启动实施县中教师固本提质行动、国门学校优秀青年教师培养支持打算，把时间还给老师，“要把安全还给校园，。

让绩效向教学一线、班主任、村子教师倾斜，拿出更多实招、硬招、新招，建强用好国家聪明教育平台教师中心。

在精神引领方面， 同时，将全面深化教师教育改革。

”教育部教师工作司负责人说， 在关心关爱教师方面。

改革教师教育课程体系。

”教育部教师工作司负责人暗示，继续深入推进“组团式”帮扶、银龄讲学、教师轮岗交流等。

守护育人温度，将规范涉师争议投诉处理惩罚措施， 近年来， 围绕公平成长，加快构建高质量教师成长体系，坚决“零容忍”，建设“强校带县中”教师成长共同体和高程度师范大学对口帮扶县中机制，用制度标尺立起课堂规矩，教师立德修身、敬业立学、教书育人出现出新风貌。

大力弘扬践行教育家精神，重点在精神引领、培养质量、公平成长、关心关爱等方面发力，加快推进完善相关制度，把不须要的检查、评比、填表减下来，鞭策师范院校守好师范本位、提高办学程度，“锚定教育强国建设目标。

流通教师法律咨询和援助渠道，连续推进社会公共处事“教师优先”，贯通教师职前培养和职后培训，追究相关人员责任。

实施“人工智能+教师成长”行动，要引导广大教师牢记立德树人根本任务，介绍教师步队建设情况，全面提升教师专业素养和教书育人能力。